Prototypetest Montessori Lyceum Flevoland 2020 Geen regels
Traject
Maatwerk
Co-creatie partners
Montessori Lyceum Flevoland, Almere & Collage & BonteHond
Doelgroep
Klas 1 TL
Ontwikkeljaar
2019-2020
Onderzoeksvraag
Docenten en cultuurmaker samen formuleerden de volgende onderzoeksvraag die aan de bouwsteen ten grondslag ligt:
‘Hoe kan je gevoelens van onrecht en onbegrip over regels middels theater bespreekbaar en inzichtelijk maken?’
inhoud
In september 2020 rondden de docenten van het MLF, het Montessori Lyceum Flevoland in Almere, hun eigen co-creatie schooltraject binnen het project Samen bouwen aan de Flevolandse cultuur af. Het afgelopen jaar hebben twee teams van kunstvakdocenten, met Collage als lokale partner, elk vanuit een eigen ontwerpvraag gewerkt aan de leerlijn kunst en cultuur in co-creatie met de culturele omgeving.
Geen regels
Op 21 september 2020 toetsten docenten drama Ilse de Witte en Michel Krot hun nieuwe prototype ‘Geen regels’, als een van de bouwstenen van de leerlijn. De ontwerpvraag voor deze bouwsteen was: ‘Hoe kan je gevoelens van onrecht en onbegrip over regels middels theater bespreekbaar en inzichtelijk maken?’ Het doel van de docenten was leerlingen klas 1 van de theoretische leerweg te laten ervaren en beleven hoe het is als je met strakke regels werkt of juist heel vrij kan ontwerpen. “Wij waren benieuwd naar wat het effect op de leerling is na deze ervaring? Zowel op het gebied van hun gevoel als ook in wat het doet met hun creativiteit.”
Samen met theaterdocenten Dionisio Matias en Erin Boschman van BonteHond creëerden de leerlingen theaterscenes die ze vervolgens opvoerden voor hun ouders. Plaats van handeling was locatietheater Vis à Vis in Almere. Deze culturele partner was bewust gekozen. De inrichting van het Vis à Vis-buitenterrein stimuleert het out- of- the- box denken en de verbeelding, waardoor er zowel geëxperimenteerd kon worden met een strakke instructie als ook met een heel vrije instructie in het maakproces. En het bood een prachtig podium voor de presentatie van de resultaten voor de ouders.
We filmden hoe een van de leerlingen volgens haar eigen regels een dans opvoerde voor publiek. Bekijk ook deze video.
