Productportfolio Van waardeloos naar waardevol

Ter inspiratie delen we praktijkvoorbeelden: bouwstenen die zijn ontwikkeld door Flevolandse docenten en cultuurmakers in Studio VMBO.

Co-creatie partners: Pro Almere en Theatergezelschap BonteHond
Doelgroep: 4 mavo
Ontwikkeljaar:
2021-2022

Onderzoeksvraag

Docenten en cultuurmaker samen formuleerden de volgende onderzoeksvraag die aan de bouwsteen ten grondslag ligt:

‘Hoe kunnen wij, PrO Almere, met de kritische en nieuwsgierige houding tot de maatschappij en actualiteit en de interdisciplinaire aanpak van BonteHond, onze leerlingen helpen kennis te maken met en deel te nemen aan kunst en cultuur, om een bredere toegang, blik en grip op de wereld te krijgen?’

Inhoud

De docenten van PrO Almere ontwikkelen een serie van drie KCKC-lessen rondom het thema ‘Waarde. De prototypetest was de tweede lesdag bij BonteHond, jeugdtheatergezelschap. In de studio en theaterzaal liggen allemaal waardeloze dingen op een hoop op de grond. Aan de hand van een aantal creatieve opdrachten onderzoeken de leerlingen hoe ze de dingen tot kunst kunnen verheffen en er iets waardevols van te kunnen maken. Het team maakte zelf de video van de prototypetestdag.

Les 1

De eerste les is op school gegeven bij het vak burgerschap. De docent heeft met de leerlingen gesproken over geld, het thema waar zij nu mee bezig zijn. De leerlingen hebben financiële waarde, sociale waarde, traditionele waarde, enzovoort verkend. Wat kun je wel of niet veranderen. De cultuurmaker was bij deze les aanwezig.

Les 2

De tweede les was bij BonteHond en werd gegeven door de culturele partner. Voor deze les hebben leerlingen en docenten verschillende soorten materialen en waardeloze objecten verzameld. De leerlingen gingen aan de slag met verschillende werkvormen, vormen van kunst en met verschillende vormen van waarde. Ze hebben bijvoorbeeld een ode geschreven aan een waardeloos object en muziek gemaakt met waardeloze materialen.

Voor de theateropdracht moesten de leerlingen een waardeloos object kiezen en dat verkopen. Een leerling heeft bijvoorbeeld My little pony verkocht en dat ging zo: als je over het staartje aait dan kan zij vliegen. Een leerling verkocht een spel: als je het spel speelt, word je opgeslokt door het spel en raak je los.

Les 3

De leerlingen zijn bij BonteHond aan de slag gegaan in hun favoriete kunstvorm. Van alle uitgewerkte vormen samen is een kunstwerk gemaakt. 

Extra’s

Deze informatie wordt in de loop van 2022 verrijkt met materialen van de school, zoals het productportfolio, een draaiboek en een docentenhandleiding.

Prototypetestdag Van waardeloos naar waardevol

Prototypetestdag Van waardeloos naar waardevol

PRO Almere

Prototypepresentatie Van waardeloos naar waardevol

Prototypepresentatie Van waardeloos naar waardevol

PRO Almere